幼儿教资面试结构化题型详解——求职动机
发布时间:2019-01-04 10:18 来源: 公海赌船 作者: admin

在幼儿教师结构化的测查中,了解考生的求职动机,是考官在判定考生是否通过考试的一项重要的测查指标,因此了解自己的求职动机,并且将其用适当的语言进行组织并展现出来,对

  在幼儿教师结构化的测查中,了解考生的求职动机,是考官在判定考生是否通过考试的一项重要的测查指标,因此了解自己的求职动机,并且将其用适当的语言进行组织并展现出来,对于我们顺利的通过教师资格考试意义重大。

  职业认知类问题,主要考察考生对的认知以及对教师岗位的理解。通过考察考生对自身的认识和对职业的理解,判断考生是否具备幼儿园老师的综合素质。

  两大题型:第一类是报考动机类,主要是针对考生为什么报考进行提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。样题如下:

  首先,要对进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。

  其次,了师职业特征,教师的职责可以概括为“、授业、解惑”,因此要求教师具有的情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献,有爱心、热心、耐心。

  最后,在和职业之间寻找匹配性。认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去考官。

  需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。

  参考答案:作为一名新的幼儿园教师,让孩子和家长都认可我甚至是喜欢我,是我努力的目标,为了实现这一目标,我有以下几点打算:

  第一,我要做到公平和真诚。班级里的孩子都来自于不同的家庭,具有不同的个性,行为表现和日常习惯,具有个体差异性,但是我会对他们一视同仁,对所有小朋友都给予理解和宽容,用真诚来面对他们。

  第二,我要在工作中展现出爱和尊重。我会给予每一位幼儿充分的爱和尊重,密切关注他们,让他们感受到来自于老师的爱,在充满爱的中进步和成长。我还会充分尊重他们的个性,他们的自尊心,在他们犯错误的时候,进行引导鼓励为主的教育方法,不对他们和取笑。

  第三,我会跟家长真诚沟通,互相配合。我会把家长当朋友,积极地跟家长真诚地沟通交流,多听取家长的意见和,让他们多参加班里的活动和班里文化建设,必要时向他们询问班级决策的相关意见。同时,在幼儿行为或者习惯有问题的时候,我会及时引导家长找出根源,想出对策,帮助纠正幼儿的行为偏差。

  以上就是我为大家介绍的有关求职动机的结构化题型介绍,希望大家可以领会答题的思,做到随机应变,灵活处理各种题目,顺利通过教师资格考试。

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